Torno sulle classi miste, di italiani e stranieri, di cui ho parlato in un post del 2 gennaio prendendo spunto da una frase del papa e dall\u2019esperienza di mia moglie che \u00e8 madre e maestra. Lei conosce la fatica della compresenza in aula di alunni che vengono da paesi diversi ma apprezza quanto essa comporta: cio\u00e8 l\u2019educazione alla convivenza e l\u2019immagine di un\u2019umanit\u00e0 futura pi\u00f9 mescolata e colorata rispetto all\u2019attuale. Mi racconta anche di colleghe maestre e di genitori che non amano quella compresenza, n\u00e9 come fatto n\u00e9 come immagine. Ragionando con lei ho colto la distinzione tra il fatto e l\u2019immagine che \u00e8 nelle parole del papa dalle quali ero partito: \u201canche quando ci\u00f2 non avviene [cio\u00e8 anche quando non si hanno le classi miste], i loro volti sono una profezia dell\u2019umanit\u00e0 che siamo chiamati a formare\u201d. Ho interpretato questa sua insistenza \u2013 che mi pare istruttiva \u2013 a proporre l\u2019immagine anche disgiunta dal fatto in un articolo che \u00e8 pubblicato oggi da LIBERAL con il titolo IL DISCORSO DI BENEDETTO XVI IL 1\u00b0 GENNAIO 2010 che si pu\u00f2 leggere nel primo commento a questo post.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Torno sulle classi miste, di italiani e stranieri, di cui ho parlato in un post del 2 gennaio prendendo spunto da una frase del papa e dall\u2019esperienza di mia moglie…<\/p>\n